Principes de L'Ecole
La vie s’organise autour de plusieurs grands principes fondamentaux:
Pédagogie Active
À partir de thèmes variés et pré-établis en équipe, l’enseignant s’attache à développer le potentiel que chaque enfant possède, en tant que personne, sur les plans social, affectif, moteur et intellectuel. Un programme pédagogique précis pour chaque classe est établi selon les instructions du ministère de l’Education Nationale français. Un matériel éducatif, riche et adapté laisse une large part à l’expérience, indispensable aux apprentissages préscolaires.
Tolérance
Chaque enfant, dans une ambiance chaleureuse mais non permissive, peut apprendre à son rythme, et construire ses propres concepts pour aborder le début de la pensée abstraite.
Liens Entre Parents et Éducateurs
Parents et éducateurs se réunissent régulièrement. Ils maintiennent une tradition de rencontres et de vie sociale qui caractérise l’école depuis sa fondation.
Bilinguisme :
En toute-petite et petite sections : initiation à l'anglais en demi-groupe 3 matinées par semaine avec une enseignante de langue anglaise.
En moyenne et grande section : enseignement bilingue , le matin en français pour les grands et l'après-midi en anglais, avec 2 enseignantes. Vice versa pour les moyens.
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Une Institution dont le But n’est pas le Profit
Une école au milieu de la verdure, un encadrement privilégié, un milieu multiculturel, une vie associative très conviviale : voilà donc quelques caractéristiques qui la différencient de la plupart des autres jardins d’enfants.
Le Jardin d’Enfants des Nations Unies offre aujourd’hui ces avantages parce que les parents l’ont voulu. L’école appartient à tous les parents, c’est une association à but non lucratif (loi 1901); ceux qui choisissent d’y mettre leurs enfants deviennent automatiquement membres de cette association dont le seul profit recherché est l’épanouissement des enfants.
Gouvernance
Tous les ans, l’assemblée générale des parents élit un Conseil d’Administration composé de 7 à 9 personnes. Ce conseil élit, à son tour, un Bureau exécutif et un Président.
La directrice exerce l’autorité dans la vie quotidienne.
Les grandes orientations de la vie de l’école sont prises en étroite collaboration avec le conseil d’administration et l’équipe pédagogique qui se concertent régulièrement. L’École est sous le contrôle de la Protection Maternelle Infantile (PMI) qui dépend du Ministère de la santé.
L’école est déclarée et reconnue par l’Éducation Nationale, elle est hors contrat.
La directrice exerce l’autorité dans la vie quotidienne.
Les grandes orientations de la vie de l’école sont prises en étroite collaboration avec le conseil d’administration et l’équipe pédagogique qui se concertent régulièrement. L’École est sous le contrôle de la Protection Maternelle Infantile (PMI) qui dépend du Ministère de la santé.
L’école est déclarée et reconnue par l’Éducation Nationale, elle est hors contrat.